INSTRUMENTOS SELECCIÓN INTEGRANTES EQUIPOS BASE

A la hora de elegir los integrantes de los equipos base quizá nuestra intuición o conocimiento de los alumnos no sea suficiente. Nos podemos ayudar de algunas herramientas para conocer mejor cómo se desenvolverán en el trabajo posterior. Entre otras se encuentran las siguientes:

• Test VAK: En este test podemos observar qué sistema de representación es el predominante en nuestros alumnos (Visual, auditivo o Kinestésico).
   https://choulo.files.wordpress.com/2008/05/todo_vak.pdf
• Actitudes hacia la diversidad: Aquí podremos adelantarnos a futuros problemas en el caso de que trabajemos en una clase con diversidad cultural / étnica / social.
   https://es.scribd.com/document/169028173/Cuestionario-MJDAguado-CAVD-Evaluacion-de-Las-Actitudes-Ante-La-Violencia-y-Diversidad

• Cuestionario de Inteligencias Múltiples: Es importante tener en cuenta qué tipo de inteligencia es la predominante en nuestros alumnos para que los resultados de grupo sean más completos.

 http://martinezgonzalezmarco.yolasite.com/resources/CUESTIONARIO%20DE%20EVALUACI%C3%93N%20DE%20INTELIGENCIAS%20M%C3%9ALTIPLES.pdf 
 

CÓMO FORMAR LOS EQUIPOS BASE

Antes de formar los equipos base tenemos que pensar en cuáles son las agrupaciones más interesantes. Como normalmente los alumnos no están acostumbrados a trabajar en equipo, es mejor empezar a trabajar dinámicas cooperativas en parejas para más tarde hacerlo ya en equipos (normalmente de 4 ó 5 integrantes).

En la siguiente tabla  podemos ver las características a tener en cuenta cuando vayamos a formar los equipos base:

Y en este otro lo que hay que tener en cuenta después de saber cuáles son los integrantes del grupo: